jueves, 28 de agosto de 2014

Herramientas para la organizacion del conocimiento

Las redes semánticas

     Una red semántica o esquema de representación en Red es una forma de representación de conocimiento lingüístico en la que los conceptos y sus interrelaciones se representan mediante un grafo. En caso de que no existan ciclos, estas redes pueden ser visualizadas como árboles. Las redes semánticas son usadas, entre otras cosas, para representar mapas conceptuales y mentales.
Un ejemplo de red semántica.
En un grafo o red semántica los elementos semánticos se representan por nodos. Dos elementos semánticos entre los que se admite se da la relación semántica que representa la red, estarán unidos mediante una línea, flecha o enlace o arista. Cierto tipo de relaciones no simétricas requieren grafos dirigidos que usan flechas en lugar de líneas.



Elementos de la representación de las redes, ventajas, desventajas. Categorías y características.
 Una red de área de almacenamiento, en inglés SAN (Storage Area Network), es una red de almacenamiento integral. Se trata de una arquitectura completa que agrupa los siguientes elementos:
Una red de alta velocidad de canal de fibra o SCSI Un equipo de interconexión dedicado (conmutadores, puentes, etc.) Elementos de almacenamiento de red (discos duros)
Presentación de una SAN
Una SAN es una red dedicada al almacenamiento que está conectada a las redes de comunicación de una compañía. Además de contar con interfaces de red tradicionales, los equipos con acceso a la SAN tienen una interfaz de red específica que se conecta a la SAN.
Ventajas y desventajas
El rendimiento de la SAN está directamente relacionado con el tipo de red que se utiliza. En el caso de una red de canal de fibra, el ancho de banda es de aproximadamente 100 megabytes/segundo (1.000 megabits/segundo) y se puede extender aumentando la cantidad de conexiones de acceso.
La capacidad de una SAN se puede extender de manera casi ilimitada y puede alcanzar cientos y hasta miles de terabytes.
Una SAN permite compartir datos entre varios equipos de la red sin afectar el rendimiento porque el tráfico de SAN está totalmente separado del tráfico de usuario. Son los servidores de aplicaciones que funcionan como una interfaz entre la red de datos (generalmente un canal de fibra) y la red de usuario (por lo generalEthernet).
Por otra parte, una SAN es mucho más costosa que una NAS ya que la primera es una arquitectura completa que utiliza una tecnología que todavía es muy cara. Normalmente, cuando una compañía estima el TCO (Coste total de propiedad) con respecto al coste por byte, el coste se puede justificar con más facilidad.
Ademas es una red concebida para conectar servidores, matrices (arrays) de discos y librerías de soporte. Principalmente, está basada en tecnología fibre channel y más recientemente en iSCSI. Su función es la de conectar de manera rápida, segura y fiable los distintos elementos que la conforman.

¿Como publicar?

1.- Vas al explorador y pones la dirección de blogger que es la siguiente:
http://www.blogger.com
2.- En la derecha verás zona con un pequeño formulario donde tienes que introducir en el campo donde pone username pones tu nombre de usuario y en el campo donde pone password pones la contraseña.
3.- Presionas en el botón que hay justo debajo donde pone Sign in
4.- Una vez presiones, verás que justo en el sitio donde estaba el formulario, ahora aparece un cuadro de un aspecto parecido al formulario donde pone el nombre de tu blog. Presiona sobre el nombre de tu blog.
5.- Ahora verás como cambia todo el aspecto de la página. Verás directamente la página donde escribir. Como te preocupaba no hacer faltas y Blogger no tiene la posibilidad de corregir la ortografía, vamos a abrir el Word.
6.- En la parte inferior izquierda de la pantalla verás una zona verde que pone Inicio. Pincha ahí y se desplegará un menú.
7.- En la parte inferior verás Todos los programas. Pincha ahí y se desplegará otro menú.
8.- Busca donde ponga Microsoft Word. Lo pinchas y se te abrirá el Word. Ya puedes escribir lo que quieras. (Según como lo hayas instalado, igual no lo encuentras directamente como Word porque pone Microsoft Office, pues nada, pinchas ahí, se desplegará otro menú y ahí esta el Microsoft Word.)
9.- Cuando ya hayas escrito lo que quieras, vamos a revisar la ortografía. Busca en el menú horizontal que hay en la parte superior donde poneHerramientas. Pulsa y se desplegará un menú. La primera opción esOrtografía y gramática.
10.- Verás un cuadro flotante. En el espacio superior saldrá en rojo la palabra errónea. Abajo las opciones que el programa te facilita. Selecciona la que creas más adecuada. (la seleccionas pinchando sobre ella) y le das aCambiar. Si se trata de una palabra en ingles o en idioma personal no te dará opción o te las dará incorrectas, en ese caso, le das a Omitir.
11.- Una vez hayas terminado, se cerrará esa ventana y te saldrá un aviso: Se terminó la revisión Ortográfica. Pulsa en Aceptar
12.- Ahora vamos a copiar lo que hemos escrito en Word para llevarlo a Blogger ya corregido. Para eso, en el menú superior en horizontal de Word donde pone Edición, pulsa y se desplegará un menú. Pulsa en ese menú donde pone Seleccionar todo. Veras que tu escrito cambia de aspecto similar al aspecto de un subrayado con rotulador fluorescente pero en negro. Eso es que está seleccionado tu texto.
13.- Vuelve al menú Edición y pulsa en Copiar.
14.- Vamos a pegarlo en Blogger, para ello, fíjate en la barra de tareas. La barra de tareas es el pequeño espacio que hay en la parte inferior de la pantalla, donde están esos iconitos pequeños. Verás que hay dos recuadros en azul. Uno en azul más oscuro donde pone Documento 1 y otro en azul más claro donde pone el nombre de tu blog. Pincha ahí.
15.- Ves? Ya estás en Blogger de nuevo. Donde pone Title debes poner el título del post.
16.- Ahora vamos a pegar lo que hemos escrito en Word. Para ello colocas el cursor sobre la zona en blanco donde pone Post.
17.- En el menú superior horizontal, donde pone Edición, pulsa para desplegar el menú y selecciona Pegar. Ya lo tienes.
18.- Ahora solo has de pulsar en Preview your post. Verás una previsualización.
19.- Si estás de acuerdo con lo que lees, pulsa Publish your post.
20.- Si no estás de acuerdo, pulsa re-edit y podrás retocar lo que quieras.
21.- Si no estas de acuerdo para nada y quieres borrar lo que has escrito, pulsa delete. Después te preguntará que si estás seguro. Pulsa Delete-it si lo estás o Cancel si te arrepientes.
22.- Una vez has publicado pulsando en Publish your post. Tienes que cerrar Blogger. En la parte superior a la izquierda verás el nombre de tu blog y bajo, Sign out. Pulsa ahí para desconectarte.
23.- Ahora vamos a hacer ping para avisar a los directorios de bitácoras que hemos actualizado nuestra bitácora. Para ello, pones en la barra de direcciones del Explorer la siguiente dirección: http://www.bitacoras.net y buscas en la zona de la derecha donde pone Ping Manual. Pinchas ahí.
24.- Aparecerá una ventanita flotante. Rellenas los campos con el Nombre de tu bitácora y donde pone Url de tu bitácora pones la dirección. Pinchas en todos los cuadraditos de abajo. Después le das a enviar ping y listo.
25.- Esto es todo. En la próxima entrega cómo poner las letras en negrita, en cursiva y a poner enlaces

¿Que es un Wiki?

Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rápido')1 es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.
En una página sobre «alpinismo», por ejemplo, puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así:http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido.
La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos.
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.

Sindicación y Licencia

En esta guía sobre la distribución de contenidos bajo licencia, puedes aprender más acerca de cómo la sindicación licenciada puede ser utilizada para entregar tu contenido más allá de tu audiencia típica.
La distribución de contenidos bajo licencia promete ser un enfoque de ganar-ganar, donde el usuario final logra el acceso a contenido exclusivo, mientras que se genera nuevo tráfico y se da a conocer mejor tu marca al llegar a nuevas audiencias. La distribución bajo licencia también puede convertirse en una fuente de ingresos adicionales que pueden ofrecer los pagos de cánones a los editores cuando tu contenido sea visto por los usuarios finales que han pagado por ello.
Los usuarios finales están por lo general dispuestos a pagar por contenido licenciado si el tipo de información suministrada es especialmente raro, difícil de encontrar o único. A menudo, los empresarios prefieren pagar una pequeña cantidad de dinero en lugar de tener que recorrer cientos de resultados de búsqueda de Google. Esta es la razón por la que es posible obtener grandes cantidades de gente a pagar pequeñas cantidades de dinero para obtener acceso a información valiosa, cuando esta no está fácilmente disponible en otros lugares en el Web.
Mientras los royalties de las publicaciones derivados de la sindicación de contenidos online pueden no representar la parte principal de los ingresos corrientes de un editor web, esto no debe considerarse como un motivo de preocupación.
Los editores web profesionales debería centrarse en los beneficios generales que la sindicación de contenidos con licencia puede proporcionar a su enfoque global de marketing online, incluyendo el aumento de la exposición y la visibilidad que puede aportar, así como la credibilidad y la autoridad extra adicional que puede proporcionar, cuando se distribuye un contenido de valor muy alto.
En esta guía, Larry Schwartz y Susan Gunelius, han investigado y desmintido algunos de los mitos más comunes acerca de la sindicación de contenidos con licencia.

Conceptualización del la web 2.0

Se puede definir la web 2.0   como un conjunto de aplicaciones y herramientas,  que permiten marcar una nueva tendencia en cuanto al uso de los diferentes  servicios que se ofrecen en la red, puesto que permiten a los usuarios navegar e interactuar de manera dinámica con la información, intercambiar contenidos, socializar opiniones,  aportar en la construcción de aprendizajes colectivos etc. Actividades o funciones que hace algún tiempo no era posible realizar  ya que las personas  se limitaban a descargar información, convirtiéndose en simples  espectadores  de los contenidos presentes en las páginas web.

La Web 2.0 en los canales de comunicación y publicación de internet


jueves, 21 de agosto de 2014

ADECUACIÓN A LOS TEMAS CURRICULARES. DIVERSAS HERRAMIENTAS DE SOFTWARE LIBRE PARA DISEÑO.

Ingenio tu sitio


CONSTRUYE EN UN LUGAR SEGURO Y TRANQUILO Y APROVECHA TODO EL AÑO TU CASA Y LOS ALREDEDORES

BALNEARIO CORDILLERANO EL INGENIO, CAJON DEL MAIPO, A 50 KILOMETROS DE SANTIAGO,(desde carabineros del cruce las vizcachas) TERRENOS URBANIZADOS, LISTO PARA CONECTAR SERVICIOS BASICOS (LUZ, AGUA, TELEFONO) COBERTURA PARA CELULARES, CAMINO PAVIMENTADO , VISTA AL VALLE, RIO MAIPO, Y CORDILLERA (OCASIONALMENTE HAY NIEVE EN INVIERNO) SECTOR PARA PESCADE SALMONES, CAMINATAS, CERCANO A BAÑOS MORALES Y COLINA, CENTRO DE ESQUI LAGUNILLAS,CON UNA VISTA PREVILEGIADA HACIA LA CORDILLERA EN PRIMERA LINEA.

- SITIO DE 455 METROS CUADRADOS , UBICADO EN CALLE LOS MAITENES CASI AL LLEGAR A LOS CANELOS, DE ACUERDO A PLANO ADJUNTO CORRESPONDE AL SITIO 13 DE LA MANZANA N, AL LADO DE SITIO CERCADO. VALOR $ 8.500.000

- SITIO DE 510 METROS, UBICADO EN CALLE LOS MAITENES CASI AL LLEGAR A LOS CANELOS, DE ACUERDO A PLANO ADJUNTO CORRESPONDE AL SITIO 14 DE LA MANZANA N, DETRAS DE CARTEL PINTORESCO QUE DICE "BIENVENIDO AL INGENIO" VALOR $ 9.000.000

COMO SE LLEGA? KILOMETRO 50 APROXIMADO POR EL CAMINO AL VOLCAN, CARTEL GRANDE EL INGENIO, A LA DERECHA, SE COMIENZA A BAJAR, LUEGO UN PEQUEÑO PUENTE QUE CRUZA EL RIO, SE DOBLA A LA DERECHA Y SE COMIENZA A SUBIR, JUSTO EN EL PLANO ARRIBA HAY UN LETRERO QUE DICE BIENVENIDO AL INGENIO, ESTOS SITIOS ERIAZOS QUE SE ENCUENTRAN DETRAS DEL LETRERO SON.

Compromisos de trabajos
elsoftware y su licencia

Gestión de  información y gestión de contenidos

El gestor de contenido es una aplicación informática usada para crear, editar, gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos. El gestor de contenidos genera páginas web dinámicas interactuando con el servidor web para generar la página web bajo petición del usuario, con el formato predefinido y el contenido extraído de la base de datos del servidor.

Esto permite gestionar, bajo un formato estandarizado, la información del servidor, reduciendo el tamaño de las páginas para descarga y reduciendo el coste de gestión del portal con respecto a un sitio web estático, en el que cada cambio de diseño debe ser realizado en todas las páginas web, de la misma forma que cada vez que se agrega contenido tiene que maquetarse una nueva página HTML y subirla al servidor web.

Actividades y procesos de gestión de contenidos


Un sistema de administración de contenidos siempre funciona en el servidor web en el que esté alojado el portal. El acceso al gestor se realiza generalmente a través del navegador web, y se puede requerir el uso de FTP para subir contenido.

Cuando un usuario accede a una URL, se ejecuta en el servidor esa llamada, se selecciona el esquema gráfico y se introducen los datos que correspondan de la base de datos. La página se genera dinámicamente para ese usuario, el código HTML final se genera en esa llamada. Normalmente se predefinen en el gestor varios formatos de presentación de contenido para darle la flexibilidad a la hora de crear nuevos apartados e informaciones.

Solución de software libre para gestión

La compañía española Openbravo continúa líder en popularidad con sus aplicaciones de gestión del negocio en software libre y que superan ya los 3 millones de descargas. El revolucionario ERP ágil de Openbravo establece un nuevo estándar en la industria gracias a su combinación de flexibilidad, usabilidad y coste asequible. La solución 100% en entorno web, es modular (con más de 400 módulos disponibles) pudiéndose adaptar con facilidad a los requerimientos propios del negocio en cada momento, y a cualquier sector y país. En la actualidad, más de 6.000 organizaciones de todos los tamaños están utilizando la solución en todo el mundo.

El incremento de las cifras, que ha supuesto más de 1 millón de descargas en menos de un año, pone de manifiesto el momento de crecimiento que está experimentando el software libre en la categoría de gestión empresarial para empresas, ya que supone una mejora significativa respecto a los tradicionales sistemas de gestión, más complejos, inflexibles y costosos.

Según Openbravo, los países con una mayor cifra de descargas de su ERP son México (12.6%), España (8.4%) y China (7.8%), seguidos muy de cerca por empresas de Estados Unidos, Brasil e India.

Por sectores, las empresas del sector minorista son las mayores usuarias con un 18.2% del total, seguidas de los fabricantes de software (16.5%) y las empresas dedicadas al sector de los servicios profesionales (14.7%). Y por perfil de usuario, son los Directores Generales y de Área los que le ven un mayor beneficio (45.7%).

El software de Openbravo está disponible en dos ediciones, la Profesional, para aquellas organizaciones que buscan un sistema de gestión completo y asequible y la Comunidad, para aquellos seguidores de la tecnología en software libre, con conocimientos técnicos y de ERP y que dispongan de tiempo. Ambas proporcionan las funcionalidades básicas para Finanzas, Ventas, Aprovisionamiento, Almacenes y Datos Maestros. A través de los espacios de trabajo, el ERP de Openbravo permite que sus usuarios añadan información perteneciente a otras aplicaciones como, por ejemplo, el email, y facilita las tareas de control y supervisión de todas las actividades relacionadas con la empresa.

Además, la Edición Profesional de Openbravo soporta un amplio abanico de posibilidades de instalación como son: on-demand, en la nube y en las propias instalaciones del cliente, con la posibilidad de cambiar de opción en el momento que se desee. 


Una propuesta de tipología y Perspectiva de desarrollo


Los patrones de ocupación y sistemas productivos actuales están ocasionando un rápido deterioro de los recursos naturales de la región. Su elevada tasa de crecimiento poblacional, al no estar acompañada de un incremento acelerado de la infraestructura y servicios sociales ocasionan bajos niveles de vida y conflictos sociales.

La escasa utilización de tecnología apropiada al trópico húmedo, la carencia de servicios a la producción y el aislamiento en que se encuentra la región repercuten en baja producción y productividad de los campesinos, ocasionando reducidos ingresos, tala indiscriminada de los bosques e incremento de los problemas sociales.

Si no se implementa a corto plazo un plan de desarrollo que solucione la problemática regional y brinde nuevas alternativas productivas a su población, la tasa de destrucción de los recursos naturales se acelerará, empobreciendo a los habitantes e incrementando la inestabilidad social, dando paso a fenómenos como la guerrilla, el cultivo de la coca y el narcotráfico.

El plan de desarrollo debe brindar alternativas en la producción agropecuaria, forestal, pesquera, minera, turística y agroindustrial, lo que unido al mejoramiento de la infraestructura y servicios sociales, incrementará el nivel de vida de la población, propiciando un desarrollo armónico y acelerado.

La falta de atención de la región por parte de los gobiernos puede tener graves consecuencias en muy corto plazo, no sólo a nivel regional, sino también de los países, ya que podría crearse un centro de intranquilidad social y actividades ilegales a gran escala, lo que repercutirá necesariamente en el resto de las sociedades.

Ante la magnitud de la tarea que deben emprender los gobiernos y la escasez de los recursos disponibles, se deben tener claras deficiones de política para su actuación. En otras palabras, se debe proceder con objetivos y estrategias analizados y aprobados a nivel de las más altas autoridades nacionales, para conseguir la comprensión de los problemas y su apoyo en la definición de prioridades y asignación de recursos.

En las secciones siguientes se proponen los objetivos y estrategias generales y especificas que han surgido luego del análisis sectorial y global realizado en el diagnóstico y que servirán para orientar la labor de selección, formulación y ejecución de programas y proyectos.

Estrategias para el trabajo colaborativo dentro de las asignaturas del currículo

Estrategias metodológicas para el uso de las TIC en Educación

Estos materiales formativos se desarrollaron dentro del programa Internet en el Aula. Su finalidad es la de apoyar y estimular la formación del profesorado en el uso de las tecnologías, atendiendo tanto a los aspectos técnicos como a su aplicación didáctica.

El objetivo de este curso pretende hacer reflexionar al profesorado sobre las estrategias y recursos metodológicos para trabajar con las TIC en el aula de una forma más activa y participativa.

Las actividades propuestas vinculan aspectos metodológicos y herramientas TIC para que el profesorado pueda conocer y decidir sobre la utilización de las más apropiadas, en función de los objetivos y contenidos a trabajar, destacando además la importancia de diseñar actividades inclusivas que tengan en cuenta la diversidad de las aulas.



Características del curso Metodologías TIC en Primaria

El uso de las TIC supone introducir nuevas estrategias y recursos y puede influir, e incluso determinar, algunos aspectos característicos del trabajo en el aula, como la metodología, el tipo de agrupamientos, y la gestión de los recursos, de los espacios físicos y del tiempo. Por ello, el aprovechamiento didáctico de las TIC influye en el tradicional rol asumido por el profesorado y puede contribuir a la búsqueda de modelos de enseñanza más novedosos y enriquecedores.

Este curso, eminentemente práctico, permite al profesorado de Educación Primaria reflexionar conjuntamente sobre algunas herramientas informáticas y las diferentes metodologías de trabajo con la finalidad de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas del currículum.

El aprendizaje se considera un proceso activo y colaborativo. Por ello, queremos que el foro se convierta de verdad en un espacio de encuentro entre todos, ya que consideramos esencial y enriquecedor compartir con los demás profesores y profesoras las experiencias individuales en las aulas.

Objetivos:

* Reflexionar sobre las metodologías de trabajo en el aula en relación a la utilización de las TIC.

* Analizar y revisar la propia práctica docente con el fin de incorporar nuevos recursos y estrategias metodológicas a la misma.

Contenidos

En la realización del curso se abordarán:

Metodología de presentaciones: Los derechos de las personas y el concepto de ciudadanía.
Proyectos cooperativos: Reciclaje y conversión del medio ambiente.
Metodología de la demostración: Conócelo todo sobre el agua
Resolución de problemas: Los números naturales y las magnitudes y su medida.
Antitesis: La organización de la información y los procesadores de texto a través de actividades digitales
Metodología de proyectos: Conocer las lenguas de España y sus normas lingüísticas a través de actividades digitales
En los módulos formativos se encuentra el contenido y las propuestas didácticas por área y nivel competencial. Los módulos formativos relacionan los contenidos curriculares y la metodología de cada área con las competencias TIC y muestran una serie de propuestas didácticas con el fin de formar a los profesores y profesoras y de servir de ejemplos de prácticas en el aula.

Los participantes en este curso podrán adaptar las propuestas didácticas a los contenidos/temas y nivel educativo en que trabajan y a las necesidades de su aula.


Metodología

El curso pone a disposición de los alumnos y alumnas participantes los materiales precisos para el seguimiento del mismo y la asignación de un tutor o tutora, con quien podrá contactar el alumnado siempre que lo necesite y al que enviará los trabajos de evaluación. El foro del curso permitirá el intercambio de ideas y el debate entre los participantes.

Para superar el curso es preciso realizar satisfactoriamente las actividades obligatorias y tener aprobadas las 5 evaluaciones que se encuentran en la agenda del aula virtual,  enviando al tutor/a los materiales que allí se indique así como el proyecto final. Además una vez superada la última evaluación es imprescindible realizar  la encuesta final de valoración del curso.

Existen, además, ejercicios optativos y actividades de autoevaluación que no tienen carácter obligatorio, pero su realización es muy recomendable para adquirir y afianzar los contenidos propuestos.


Herramientas colaborativas

Estamos entrando en una nueva etapa de la historia. Hasta ahora el progreso de la humanidad ha estado limitado por un mundo físico y biológico del que no podíamos escapar. No podíamos pensar solos más allá de los límites de nuestro cerebro, ni podíamos pensar juntos más allá de los límites de nuestra organización. Y esos límites no quedan muy lejos ¿cuántas personas podríamos tener un debate cara a cara sin que se vuelva un caos, siendo capaces de llegar a conclusiones comunes? ¿10? ¿20? Quizás 100. Nos ha costado un trabajo titánico dar cada pequeño paso hacia adelante como sociedad.

Ahora, sin embargo, vivimos una explosión de creación de nuevas herramientas digitales en la red que nos permiten trascender esos límites. Cada nueva herramienta que se diseña nos permite pensar e interactuar juntos de maneras que antes no existían. Y por lo tanto, producir efectos esencialmente nuevos en la sociedad.

Cada herramienta es un nuevo tipo de cerebro digital, que posibilita una nueva forma de inteligencia colectiva. Cerebros funcionando gracias a la suma de inteligencias individuales de todos los usuarios y que gracias a las licencias libres pueden rediseñarse y mejorarse una y otra vez a sí mismos, en un proceso de retroalimentación imparable. Si la aparición de la inteligencia humana fue capaz de cambiar tan radicalmente este planeta, no podemos ni imaginar lo efectos que pueden producir estas nuevas inteligencias.

A continuación presentamos una selección amplia de estas nuevas herramientas. Son los primeros pasos torpes en el camino de la inteligencia colectiva, pero a partir de ellas se pueden intuir e imaginar futuros fascinantes. Esperamos que el verlas todas juntas nos permita abstraer el comportamiento o uso particular de cada una de ellas, y sea más fácil ver los diferentes procesos de inteligencia colectiva que cada una produce y su posición en el mapa común del pensamiento. 

El poder de comunicación e información personal en redes sociales 

Ya existían, pero emergieron con fuerza en 2011. La primavera árabe, el movimiento 15-M en España, los indignados griegos que ocuparon la plaza Sintagma en Atenas, Occupy Wall Street, las manifestaciones contra Putin… Protestas que sacudieron al mundo. Como las de este año en Turquía y Brasil. Todas ellas fueron originadas por causas diferentes, pero con un patrón común. “Son movimientos espontáneos, que nacen en internet sin líderes y sin organización, que son virales y se propagan por la red, se expresan en el espacio urbano y buscan formas extrainstitucionales de intervenir en las instituciones políticas” (Castells). VANGUARDIA DOSSIER analiza en este ejemplar el poder de las redes sociales, que hay quien considera ya como el quinto poder.
Algunos de estos movimientos ya han obtenido réditos concretos de sus acciones, como la Plataforma de Afectados por la Hipoteca, que nace en 2008 en España (Toret y Monterde), y ha visto cómo de Occupy Wall Street surgía Occupy Our Homes para bloquear los desalojos por ejecución hipotecaria en Estados Unidos (Costanza-Chock, Schweidler y DeTar). O en Brasil, donde la presidenta Dilma Rousseff impulsó una Oficina Digital con el fin de redefinir la comunicación política on line y las nuevas formas de participación social a través de internet (Branco). No ocurrió lo mismo con las protestas en Estambul. El primer ministro turco, Recep Tayyip Erdogan, señaló que se enfrentaba a una “maldición llamada Twitter” (Cinmen).
Están, aunque no se manifiesten como antes. Por ejemplo, en Grecia, donde los movimientos en red han creado supermercados sociales, centros médicos y hasta monedas sociales (Hadjimichalis). O en China, donde hay 591 millones de usuarios de internet que serán decisivos en el futuro de su país (Linchuan Qiu). O en los países árabes, cuyas sociedades han perdido el miedo gracias a Facebook, Twitter, YouTube y Skype (Alhassen), y Rusia, donde ha nacido su sociedad civil y con ella un contrapoder a Putin (Ermoshina). El caso italiano es peculiar, porque la victoria del Movimiento Cinco Estrellas demuestra las contradicciones de una democracia en red más proclamada que practicada porque se ha revelado la naturaleza patronal y vertical del liderazgo y el riguroso control represivo del debate interno (Pellizzetti).
La autocomunicación de masas está configurando un mundo nuevo. De modo creciente pensamos en las relaciones sociales, las instituciones, el poder, el cambio social y la autonomía personal como realidades basadas en redes (Cardoso). Los jóvenes de hoy forman parte de la generación de la tecnosociabilidad, cultura que no solo cambia la vida de las personas y las comunidades, sino también la política (Calderón). Parece claro que partidos y sindicatos han perdido el monopolio de la intermediación. Estar en la red puede ser algo más que un clic para entrar, decir que me gusta o compartir.

Privacidad

Como ya argumentáramos en el artículo del mes de abril, las redes sociales son una herramienta de ocio muy completa que ha de utilizarse con criterio y sensatez. La total despreocupación -fruto de no conocer el potencial que tienen en relación a cualquier clase de circunstancia- puede conducir a cometer errores de mayor o menor gravedad. Uno de los aspectos a cuidar y tener en cuenta, que además está siendo objeto de polémica en los últimos meses, es el de la privacidad de los usuarios que conforman cada red social.
Se entiende por privacidad el nivel de protección de que disponen todos los datos e informaciones que una persona introduce en una red social, en cuanto al grado de accesibilidad a ellos que otros usuarios o internautas pueden tener. La mayoría de comunidades sociales y plataformas 2.0 ofrecen distintas opciones relativas a esta función, mediante las cuales puede configurarse la privacidad general de la cuenta. De este modo, al titular de la misma se le otorga la potestad de decidir qué quiere compartir con el resto de usuarios de la red social o de Internet, además de la posibilidad de modificar estos parámetros de seguridad en cualquier momento. Por lo general, se establece una distinción básica entre aquellos usuarios que tienen cuenta y los que no, y dentro de los primeros, entre los que forman parte de nuestra lista de contactos -o de la de alguno de ellos- y los que no tienen vínculo alguno con nosotros. Las redes más completas, como Facebook, permiten ajustar la privacidad de un modo muy focalizado -en el caso de ésta, por ejemplo, cada vez que se escribe un comentario o post en el perfil propio- y por otra parte amplio, como es el caso de la opción de no ser indexado por ningún motor de búsqueda, interno o externo.
Es preciso ser cuidadoso, reiteramos, con la cantidad de información que se pone a disposición de los demás, y habilitar el acceso a ella, en la medida de lo posible, sólo a los usuarios que consideramos contactos o amigos. Han aparecido varias noticias en los últimos meses sobre personas que habían perdido su empleo u otras posesiones por un comentario desafortunado en Facebook o Twitter que acabó llegando a oídos -ojos, mejor dicho- de quien no debía. Para evitar esto, además de configurar la privacidad adecuadamente, es necesario conocer los rudimentos de la red que se está usando y no abusar de las secciones de lectura pública -la mayoría dispone de un servicio de mensajería privada para asuntos de esta índole-. Por otra parte, tampoco viene mal aprender a morderse la lengua -o los dedos, virtualmente hablando-.
Sin salirse de la línea de este asunto, aunque con un matiz distinto e incluso más grave, habría que mencionar la protección de datos que profesan los administradores y gestores de cada red. Esto es algo que escapa completamente al control de los usuarios y dueños de dichos datos, que se ven obligados a confiar en el buen hacer profesional de los encargados de manejarlos y custodiarlos. También saltó a los titulares de prensa alguna noticia sobre el tratamiento infructuoso o indebido que, presuntamente, se le daba a los datos privados y personales de los usuarios de ciertas redes. Aunque las afirmaciones de que algunos responsables venden y comercian con esta información -muy útil para estudios de mercado y compañías con ánimo de lucro- no pasen de ser rumores y habladurías, es cierto que cada usuario debe preocuparse por esta labor y exigir que se respete la protección de datos que, a priori y sobre el papel, todas las redes sociales garantizan.

El Grooming y el Cyberbullying

En este nuevo entorno digital donde estamos conectados prácticamente las 24 horas del día con nuestros dispositivos móviles, computadoras portátiles, en casa, en el trabajo, etc. hace que encontremos nuevos contenidos, hagamos amigos y contactemos con desconocidos. Las oportunidades que ofrece Internet son buenas, dependiendo del uso que le brindemos y los cuidados que tengamos en cuenta.

Al contactar con desconocidos sin ningún tipo de protección de nuestra identidad, nuestros datos personales y las de nuestros amigos y familiares, podríamos estar expuestos a peligros como Grooming, Sexting y Cyberbullying. Según una investigación realizada por la empresa de seguridad informática ESET que involucró a 400 jóvenes de la región a través de redes sociales arrojó como resultado que un 36% de jóvenes entre 14 y 29 años en América Latina reportó haber sufrido algún tipo de ataque mientras navegaba por la Internet.

Según la publicación realizada por el sitio elcomercio.com el sexting, el ciberacoso y el grooming son algunas de las formas de violencia que hoy enfrentan los jóvenes en la red.

Los sitios más comunes donde ocurren estos ataques son e dispositivos móviles, correo electrónico, chats y Facebook. En el caso del ciberacoso, los expertos sugieren primero denunciar el hecho en la escuela. Según la misma encuesta de Eset, un 83% de jóvenes respondió que usa frecuentemente la Internet varias veces al día. Otro problema es que un 16% de niños y jóvenes admitió haberse citado con desconocidos a través de la Internet y solo el 11% de niños y jóvenes acudiría a sus padres de sufrir algún tipo de ataque.
 
DATOS:
Sexting: Es el envío de mensajes con contenido erótico.
El ciberacoso (cyberbullying, en inglés) se refiere a recibir amenazas y humillaciones por parte de otros jóvenes o niños en la Web.
El grooming: Consiste en generar lazos de amistad con un menor para obtener una satisfacción sexual.


jueves, 31 de julio de 2014

Sistemas de Gestión de Calidad


 

Definición e Historia 

Los Sistemas de Gestión de la Calidad son un conjunto de normas y estándares internacionales que se interrelacionan entre si para hacer cumplir los requisitos de calidad que una empresa requiere para satisfacer los requerimientos acordados con sus clientes a través de una mejora continua, de una manera ordenada y sistemática.

Los estándares internacionales contribuyen a hacer más simple la vida y a incrementar la efectividad de los productos y servicios que usamos diariamente. Nos ayudan a asegurar que dichos materiales, productos, procesos y servicios son los adecuados para sus propósitos.
Existen varios Sistemas de Gestión de la Calidad, que dependiendo del giro de la organización, es el que se va a emplear. Todos los sistemas se encuentran normados bajo un organismo internacional no gubernamental llamado ISO, International Organization for Standardization (Organización Internacional para la Estandarización).

 Esta organización comenzó en 1926 como la organización ISA, International Federation of the National Standardizing Associations (ISA). Se enfocó principalmente a la ingeniería mecánica y posteriormente, en 1947, fue reorganizada bajo el nombre de ISO ampliando su aplicación a otros sectores empresariales.
ISO se encuentra integrada por representantes de organismos de estándares internacionales de más de 160 países, teniendo como misión:
  • Promover el desarrollo de la estandarización.
  • Facilitar el intercambio internacional de productos y servicios.
  • Desarrollo de la cooperación en las actividades intelectuales, científicas, tecnológicas y económicas a través de la estandarización.

La familia de normas ISO 9000 citadas a continuación se han elaborado para asistir a las organizaciones, de todo tipo y tamaño, en la implementación y la operación de Sistemas de Gestión de la Calidad eficaces.

ISO 9000: 2005 - Describe los términos fundamentales y las definiciones utilizadas en las normas.
ISO 9001: 2008 - Valora la capacidad de cumplir con los requisitos del cliente.
ISO 9004: 2009 - Considera la eficacia y la eficiencia de un Sistema de Gestión de la Calidad y por lo tanto el potencial de mejora del desempeño de la organización. (Mejora Continua).
ISO 19011: 2002 - Proporciona una metodología para realizar auditorias tanto a Sistemas de Gestión de la Calidad como a Sistemas de Gestión Ambiental.

Todas estas normas juntas forman un conjunto coherente de normas de Sistemas de Gestión de la Calidad que facilitan la mutua comprensión en el comercio nacional e internacional.
Existen algunos otros estándares como:

ISO 14001: 2004 - Define los requerimientos de un Sistema de Gestión Ambiental.
OHSAS 18001: 2007 - Es el estándar aplicable en las áreas de seguridad industrial y salud ocupacional. Por sus siglas, Occupational Health and Safety Management Systems (Sistemas de Salud Ocupacional y Administración de la Seguridad)
ISO/IEC 27001: 2005 - Estándares que se aplican a los requisitos en cuestiones de seguridad informática y técnicas de seguridad. Implementa requerimientos para el control de: riesgos, ataques, vulnerabilidades e impactos en los sistemas.
AS9100(C): 2009 - Sistema de Gestión de Calidad adoptado específicamente para la industria Aeroespacial para satisfacer los requerimientos de calidad de la DOD, NASA y FAA.

En la actualidad, existen algunos otros Sistemas de Gestión de la Calidad que fueron creados por algunos otros organismos normalizadores como DIN o EN, pero en este sitio nos enfocaremos a hablar en los que ISO a desarrollado.
El proceso que se lleva a cabo para la elaboración de las Normas por los organismos internacionales se menciona a continuación:
  • Se elabora el Committee Draft 1 (CD1): Es el primer borrador del documento que emite el Comité.
  • Se crea el Final Draft International Standard (FDIS): Es el documento en su última etapa de revisión antes de emitir la versión oficial.
  • Se publica la Norma Internacional
  • Se crea el Amendment 1 (AM1): Se refiere a la primera enmienda o modificación al documento después de haber emitido la versión internacional oficial.

En conclusión, los Sistemas de Gestión de la Calidad fueron creados por organismos que trabajaron en conjunto creando así estándares de calidad, con el fin de controlar y administrar eficazmente y de manera homogénea, los reglamentos de calidad requeridos por las necesidades de las organizaciones para llegar a un fin común en sus operaciones.

¿Por qué hacer una Reingeniería?



El ritmo del cambio en la vida de los negocios se ha acelerado a tal punto que ya no pueden ir al paso las iniciativas capaces de alcanzar mejoras incrementales en rendimiento. La única manera de igualar o superar la rapidez del cambio en el mundo que nos rodea es lograr avances decisivos, discontinuos.

Sucede que muchas veces se culpa a los empleados, a los encargados o la maquinaria cuando las cosas no marchan bien; cuando en realidad la culpa no es de ellos sino de la forma en qué se trabaja. También es importante hacer notar que no es porque el proceso sea malo, sino que es malo en la actualidad debido a que el proceso fue diseñado para otras condiciones de mercado que se daban en el pasado. (Hammer 1994)

Según Hammer y Champy las Tres C´s: Consumidores, Competencia y Cambio, son las tendencias que están provocando estos cambios. Estas tres fuerzas no son nada nuevas, aunque si son muy distintas de cómo fueron en el pasado.

  1.       Consumidores. Los vendedores ya no mandan, los consumidores sí. Ahora los consumidores le pueden pedir al vendedor qué quieren, cuándo lo quieren, cómo lo quieren y en algunos casos hasta cuánto están dispuestos a pagar y de qué forma.
  2.     Competencia. Antes la competencia era simple y casi cualquier empresa que pudiera entrar en el mercado y ofreciera un producto aceptable, a buen precio, lograría vender. Ahora no sólo hay más competencia sino que compiten de distintas formas.                                                                                Se puede competir con base al precio, con base a variaciones del producto, con base a calidad o con base al servicio previo, durante y posterior a la venta.Por último, no hay que olvidar que la tecnología moderna ha introducido nuevas formas de competir y nueva competencia, Internet por ejemplo. Por lo tanto hay que estar atento a esto para poder hacerle frente y estar preparados a ese nuevo tipo de competencia.
  3.     Cambio. Ya se ha hecho notar que los consumidores y la competencia ha cambiado, pero también hay que hacer énfasis al hecho de que la forma en que se cambia ha cambiado. Sobretodo se tiene que el cambio ahora se ha vuelto más esparcido y persistente; además, el ritmo del cambio se ha acelerado.



Con la globalización las empresas se enfrentan a más competidores; también la rapidez de los cambios tecnológicos promueve innovación.
Antes se creía que la automatización era la solución, pero esto lo único que hace es hacer más rápidos los procesos actuales, lo cuál está mal si el proceso es inadecuado y peor aún si ni siquiera hay necesidad de realizarlo, lo que a la larga sería una ligera mejora a expensas de una inversión sumamente fuerte. Por eso es que la única forma de afrontar este nuevo mundo es conociendo cómo hacer mejor el trabajo actual, lo cual se podrá realizar al analizar dicho trabajo.Lo anterior nos lleva a la raíz de la Reingeniería; olvidarse de que es obligatorio organizar el trabajo de acuerdo a los principios de la división del trabajo y hacerse de la idea que es necesario organizar el trabajo alrededor de los procesos. Lo anterior es necesario debido a que es fundamental tener enfoque hacia el cliente y no hacia el jefe, el departamento o la empresa.

¿ Cuando aplicar la Reingeniería?


Una empresa debería considerar la aplicación de reingeniería de procesos cuando se producen cambios en los patrones de consumo de los clientes, una baja en las utilidades o aparecen nuevas condiciones de competencia, entre otras causas.

M. Hammer y J. Champy sostienen que las empresas pueden encontrarse en tres situaciones diferentes en las que puede aplicarse la reingeniería de procesos:

1. En aquellas empresas que se encuentran en graves dificultades y no tienen más remedio que asumir el riesgo de una reingeniería porque sus costos son sumamente elevados, sus servicios altamente defectuosos y deficientes, con escasa tecnología y baja capacidad de competencia.

2. En empresas que todavía no se encuentran con ningún problema de importancia, pero tienen la capacidad de detectar cambios importantes que la hacen necesaria como demandas cambiantes, cambios económicos drásticos,...

3. En empresas que se encuentran en óptimas condiciones y emprenden la reingeniería como una oportunidad de ampliar su ventaja ante los competidores y aumentar sus
barreras de entrada frente a la competencia.

Indudablemente, para una empresa puede ser difícil tomar la decisión de rediseñar desde una posición de fortaleza. ¿por qué redactar nuevas reglas cuando uno ya está ganando el partido?. Sin embargo, el sello de las empresas de éxito es la voluntad de abandonar lo que durante largo tiempo ha tenido éxito, las prácticas que han funcionado bien durante largo tiempo, con la expectativa de mejorar. 

¿Cómo se hace la Reingeniería y quiénes participan en esta?

                 

Para poder reinventar empresas los gerentes tienen que deshacer los conceptos antiguos que saben sobre cómo organizar y manejar los negocios: deben abandonar los principios y procedimientos organizacionales y operacionales que actualmente utilizan y crear otros completamente nuevos. Esto creará que las nuevas organizaciones no se parezcan a las actuales.
Las empresas deben realizar estos 5 pasos generales para dar un nuevo diseño a sus procesos de operación:
  1. Desarrollar la visión y los objetivos de los procesos de la empresa. Establecer prioridades y metas.
  2.  Identificar los procesos que es necesario volver a diseñar. Identificación de los procesos críticos, cuellos de botellas, etc.
  3.  Entender y medir los procesos actuales
  4.  Reunir a las personas involucradas y realizar sesiones de trabajo.
  5.  Diseñar y elaborar un prototipo del proceso. Implementación técnica.
Además de estos pasos generales las empresas deben seguir los siguientes principios para hacer una reingeniería:
  • Organizar en torno a los resultados y no a las tareas. Una persona lleve a cabo todos los pasos de un proceso, este diseño debe ser hecho para lograr un objetivo o resultado y no una tarea.
  • Que el proceso sea diseñado por los que van a usar el producto del mismo.
  • La tecnología lleva a automatizar procesos y a eliminar interfases y vínculos.
  • Incluir la labor del procesamiento de la información en el trabajo real que la produce. Trasladar la información y las tareas.
  • Considere los recursos geográficamente dispersos como si estuvieran centralizados.
  • Eficiencia e innovación en las comunicaciones.
  • Vincule las actividades paralelas en lugar de integrar sus resultados. Forjar vínculos entre funciones y coordinar mientras las actividades se realizan.
  • Coloque el sitio de la decisión en el lugar donde se realiza el trabajo e incorpore el control a ese proceso. Quienes realizan el trabajo deben tomar las decisiones. Comprimir la organización piramidal en plana.

El papel de la gerencia al iniciar una reingeniería es básico. Para la realizar la reingeniería la gerencia debe:
  1.  Persuadir al personal para aceptar el cambio
  2.  Educar desde el principio del proceso
  3.  Dar mensajes claros
  4.  Aclarar donde se encuentra la compañía y porque debe cambiar.

El aspecto vital y crucial de la reingeniería y que debe darse necesariamente al inicio del esfuerzo para que esta logre darse, es la persuasión de la gente dentro de la empresa para que acepten o cuando menos no rechacen la posibilidad de un gran cambio dentro de la empresa.
En general, los participantes de la reingeniería son:
  • Líder. Que autorice y motive el cambio.
  • Dueño del proceso. Que conozca todos los detalles y sea responsable de estos.
  • Equipo de reingeniería. Diagnostica el proceso, lo rediseñan e implementan el nuevo proceso Comité de dirección. Formado por gerentes, desarrolla las estrategias para la reingeniería.

Errores del proyecto.

  •    Tratar de corregir un proceso en vez de cambiarlo.
  •     No concentrarse en los procesos.
  •     No hacer caso de los valores y las creencias de los empleados.
  •     Conformarse con resultados de poco importancia.
  •     Abandonar esfuerzo antes de tiempo.
  •     Limitar de antemano la definición del problema y el alcance del esfuerzo de reingeniería.
  •     Dejar que las culturas y las actitudes corporativas existentes impidan que empiece la reingeniería.
  •     Tratar que la reingeniería se haga de abajo hacia arriba.
  •     Confiarle el liderazgo a una persona que no entiende reingeniería.
  •     Escatimar los recursos destinados a la reingeniería.
  •     Enterrar a la reingeniería en medio de la agenda corporativa.
  •     Disipar la energía en un gran número de proyectos.
  •     Tratar de diseñar cuando al director ejecutivo le faltan sólo dos años para jubilarse.
  •     No distinguir la reingeniería de otros programas de mejora.
  •     Concentrarse exclusivamente en diseño.
  •     Tratar de hacer la reingeniería sin volver a alguien desdichado.
  •     Dar marcha atrás cuando se encuentra resistencia.
  •     Prolongar demasiado el esfuerzo. 

Reingeniería vs mejora continua.


Reingeniería significa cambio radical. La tendencia de las organizaciones es evitar el cambio radical, la mejora continua esta mas de acuerdo con la manera como las organizaciones se entienden naturalmente con el cambio. La mejora continua hace hincapié en cambios pequeños, increméntales, pero se debe notar que el objeto es mejorar lo que una organización ya esta haciendo.

Así, la situación ideal es afrontar una reingeniería inicial de procesos para a partir de ahí, trabajar con los conceptos de mejora continua. Para ello proponemos la siguiente metodología:

Esta grafica explica como una reingeniería bien hecha logra mejorar drásticamente el rendimiento porque se basa en rediseñar totalmente el proceso. Esto no implica que se esta desechando la mejora continua, al contrario esta se debe realizar después de la reingeniería para seguir mejorando. De igual forma con el Control total de calidad. El control total de calidad examina todos los procesos, pero para mejorarlos incrementalmente, no para diseñarlos. 

Conclusión.


La reingeniería es la herramienta fundamental y la última del cambio. Ella dirige el proceso de negocios de una organización. En su estado actual, ayuda a ajustar los negocios a partir de antiguos paradigmas hacia uno nuevo de servicio e información. En el futuro continuará moviendo el negocio.
La reingeniería utiliza el cambio continuo para alcanzar la ventaja competitiva. Las oportunidades de las organizaciones continuaran creciendo si se tiene en cuenta que de uno u otro modo, la mayor parte del beneficio de estas organizaciones llegará a los negocios sin mucho esfuerzo. Sin embargo, los negocios que ganarán al máximo serán aquellos que puedan asimilar la tecnología más reciente y tomar ventaja de las oportunidades, para que así se preparen a sí mismos para cambiar.
 
Bibliografía:

miércoles, 23 de julio de 2014

Los jóvenes y las redes sociales.

Los jóvenes y su relación con la tecnología actual.


¿Alguna vez nos hemos preguntado por qué las redes sociales tienen una gran relación con la joven generación actual?, este es un tema que trae a cabo muchas preguntas, mas que nada provinientes de padres que se preocupan por la seguridad de sus hijos en este medio, ya que en tiempos anteriores no había tanta tecnología como la hay en la actualidad, pero ahora que la mayoría de padres tienen más conocimiento sobre este tema, muchos se sienten intrigados sobre el "por qué" y el "cómo" de todo esto, a continuación se presentarán parcialmente las preguntas más frecuentes con sus respectivas respuestas y explicación, para aclarar las dudas a varias personas que deseen tener más conocimiento sobre este tema.

1.- ¿Qué son las redes sociales? ¿Qué función tienen? ¿Por qué atraen a los jóvenes?

El internet ha cambiado la forma de comunicación de los jóvenes de una forma mas fácil, fluida y rápida, las redes sociales son aplicaciones web que favorecen la comunicación entre los individuos. Han tenido mucho éxito entre los jóvenes porque es una forma de comunicarse, compartir y conversar cosas de manera rápida y divertida. 

Dato:  Las Redes Sociales son tan importantes en la actualidad que 1 de cada 3 personas tiene facebook o conexión a internet, y es por eso que han abarcado tanta importancia en los últimos 10 años, haciendo que el incremento de la red sea cada vez más y más grande. 

Es por eso que las compañías se expanden principalmente en este medio, y es donde los jóvenes encuentran su "libertad", si bien dicho de otra forma. 

La red social cumple el poder conectar a la gente, sin importar la distancia, y a la vez, haciendo que se 
sientan cada vez más cercas uno de otro. 

E incluso en momentos pueden llegar a servirte para un sin fin de cosas.

2.- Dicen que jóvenes son nativo digital ¿Qué significa?

Esto significa que, los jóvenes (30 o menores) en el presente, nacieron en una época en la cual la tecnología ya estaba bastantemente desarrollada, por lo tanto, sin siquiera prestar demasiada atención a esto, crecieron rodeados de esta, siendo así el caso de que la mayoría sin darse cuenta dependen de la tecnología para muchas cosas. En resumen, los nativos digitales crecieron ya adaptándose a la tecnología Varios ejemplos serían para estudiar, para comunicarse, para trabajos escolares, para entretenerse, etc.

3.- Y entonces, ¿Qué son los adultos?

Los adultos vendrían a ser migrantes digitales que son aquellos que han tenido que adaptarse a las herramientas mencionadas anteriormente, encontrándose con grandes dificultades.

4.- ¿Es siempre positivo utilizar la tecnología? ¿Hay alguna razón para no hacerlo?

No siempre, hay muchas cosas positivas que se pueden hacer en internet, como difundir mensajes importantes, realizar tareas escolares, etc. Pero así como hay cosas buenas, como en todo lugar, en internet también se pueden encontrar cosas indebidas, viruses, gente con malas intenciones, etc. Hay razones para no utilizar el internet, pero depende del caso y los aspectos a considerar de cada persona, aunque desconectarse un momento del mundo de la tecnología y relajarse es algo que todos deberíamos hacer alguna vez porque nada en exceso es bueno.

5.- Todo va muy deprisa, la tecnología evoluciona rápidamente. Me pregunto qué habrá dentro de 5 años. ¿Podemos saberlo?

Nadie sabe como será el mundo dentro de 5 años, ni dentro de 10. Todas las pedicciones de como será el futuro han fallado hasta ahora. En los años 70 nos imaginábamos el año 2000 con gente vestida con trajes de papel de aluminio y coches voladores, sin embargo nadie predijo la telefonía móvil, pero a pesar de todo, si empezamos a comparar los avances de la actualidad con loa tecnología de hace unos 10 años atrás, nos podríamos dar cuenta de que muchísimas cosas han cambiado y avanzado tecnológicamente, lo que quiere decir que cosas parecidas pasarán de aquí a 5 o 10 años.

6.- ¿Cuáles son los dispositivos electrónicos más ulitizados?

Los 5 dispositivos mas utilizados son:
  1. Computadora de estar
  2. Computadora portátil (laptop)
  3. Celulares
  4. Reproductores de música (mp3, ipod)
  5. Tablets (ipad, galaxy tab)
 7.- Dicen que los amigos se agregan, se etiquetan, se envían privados, … ¿qué es todo este lenguaje? ¿cómo funciona una red social?

Dentro de una plataforma de Internet creada como red social, un usuario invita a un grupo de usuarios a que establezcan una conexión online por medio de esa plataforma.
Cuando cada usuario acepta la invitación, pasa a formar parte de sus contactos. Cada nuevo contacto realiza la misma operación con sus conocidos y esparce las conexiones.
Con todas estas relaciones se crea una red de contactos con los que se puede intercambiar información en función de para lo que este destinada cada red social.
Sólo se necesita un número pequeño de estas conexiones para formar una red que nos conecte a todos, haciendo teóricamente posible el hacerle llegar un mensaje a cualquier persona en el mundo.

8.- ¿Son las redes sociales algo pasajero? ¿desaparecerán en algunos años?

Las redes sociales online surgen con fuerza muy recientemente. A través de software que desarrolla el concepto de los grados de separación, permiten dar visibilidad a nuestra red de contactos, consiguiendo que otras personas puedan ampliar sus redes a través de las nuestras y acceder a personas a las que les hubiese sido imposible sin esta visibilidad.
El verdadero éxito de las redes sociales con mayor audiencia actualmente, radica, sin embargo, en dar un paso más y formar, con el software de red social como base, auténticas comunidades donde sus miembros encuentran herramientas para comunicarse. Así, se crean sitios donde los internautas quieren estar porque se encuentran con las personas que les interesa y donde pueden establecer relaciones de calidad. 
Ésta es la razón por la que estos sitios están quitando audiencia a los grandes portales tradicionales y la razón por la que éstos buscan la forma de entrar a participar en las redes sociales existentes; porque lejos de verlo como un fenómeno pasajero, entienden que están aquí para quedarse porque es donde el internauta ha decidido que quiere estar.
 

9.- ¿En qué edad se utilizan más las redes sociales? ¿Cuánto tiempo dedican los jóvenes al día?

*Las redes sociales se utilizan diariamente por millones de usuarios en todo el mundo. Aún se sigue diciendo, que quien no esté en Facebook o Twitter, en realidad no existe, aunque todavía son muchos los internautas, que no han querido formar parte de estos movimientos sociales en la red. 

Al principio, Myspace, que fue la primera gran red social, aglutinó a músicos de todo el mundo que no contaban con medios para financiarse sus discos. Fue una iniciativa muy positiva para el sector, y en seguida se formaron las redes sociales tal y como hoy las conocemos. Facebokk, Twitter, Tuenti o Linkdln, han resultado ser las más solicitadas por los usuarios, aunque no de la misma forma. Un reciente estudio de Pew Internet, nos muestra la evolución que han tenido loas redes sociales desde 2005 a 2009. 

Entre sus actividades favoritas están chatear, mandar mensajes instantáneos y jugar; en tanto que se caracterizan por un alto consumo de videos y música en línea
CIUDAD DE MÉXICO (09/JUN/2011).- Los adolescentes mexicanos de entre 12 y 18 años de edad navegan en Internet cuatro horas al día en promedio, por lo que dedican más tiempo a la web que a ver televisión por cable, reveló el 'Estudio de Consumo de Medios Digitales'.

'Para los adolescentes, Internet es un medio que aman, consideran que es para alguien de su edad, que los mantiene actualizados y les da el control para decidir lo que ven, leen o escuchan'.

10.- Los jóvenes participan en varias redes sociales, ¿tiene la edad mínima para estar registrado?

Facebook ha aumentado desde los 13 a los 14 años la edad mínima para poder formar parte de esta red social en España, según ha informado la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) en un comunicado.
Hasta la fecha, en virtud de la legislación norteamericana, Facebook tenía fijado en 13 años el mínimo a partir del cual los menores pueden formar parte de su plataforma.
Adecuación a la legalidad
Con esta decisión, la red social se adecúa a la legislación española que establece que la edad mínima para que los menores puedan compartir información en este tipo de servicios es de 14 años y da respuesta al requerimiento expreso del director de la AEPD, Artemi Rallo.
La Agencia ha acogido con satisfacción la medida, que "supone un paso significativo en la adecuación de una empresa multinacional de Internet a las exigencias de legislaciones nacionales como la española en garantía de la privacidad".
España se convierte en el único país en el que Facebook ha incrementado la edad mínima para poder registrarse y ser miembro de su red social.
La AEPD ha explicado que ha mantenido contactos periódicos con los responsables de las principales plataformas de redes sociales que operan en nuestro país para analizar el grado de adecuación de sus políticas de privacidad a la normativa de protección de datos.

11.- ¿Cuál ha sido el éxito de la red social Tuenti? ¿por qué los adolescentes pasan tanto tiempo allí especialmente?

Por allá por octubre del año pasado, entré en Tuenti, una nueva red social que había nacido en España unos meses atrás. La verdad es que abandoné la cuenta, por el poco atractivo que en aquel momento me generó el sitio, pero varios meses más tarde, la cosa ha cambiado.
En sus inicios Tuenti era aburrido porque no conocía a nadie, pero el brutal crecimiento de usuarios que está teniendo la red ha hecho que varios conocidos ya estén entre mis contactos. Y es que Tuenti no es una red social al uso, es una plataforma que extiende a Internet la interacción social que normalmente se tiene en MundoReal. ¿Que no conoces a nadie? Pues claro, es tremendamente complicado que gente que no te conoce te agregue como contacto y ahí acaba la historia. Esto la hace una red bastante local y cerrada, pero parece que la fórmula triunfa.
Este concepto a mí me gusta, sobre todo tomando en cuenta que estoy en contra de la acumulación de contactos a lo loco y además ello ayuda en el tema de la privacidad. Por supuesto, en todo momento aquí decides hasta donde permites que los demás exploren tu perfil: puede ser totalmente público, visto por los amigos e incluso visto por los amigos de los amigos.
De momento, se reconoce a Tuenti como el sitio de moda entre los universitarios de España, y ello se nota en un tráfico que según cuentan, supera en España a MySpace unas 4 veces y a Facebook unas 2 veces. Por ejemplo, de la Universidad Complutense ya hay más de 30 mil usuarios y es una cifra que va en crecimiento. En Mobuzz, su CEO, Zaryn Dentzel –de 24 añitos- ya reconoció que Tuenti tiene un tráfico mensual de 2 mil millones de páginas vistas, lo que algunos tachan de imposible, pero viendo el tipo de usuario hiperactivo que campa por allí, no me extraña nada.

12.- ¿Cuánto dinero mueven las redes sociales en Internet? ¿qué papel juega la publicidad en todo esto?

Término utilizado para referirse a cualquier anuncio destinado al público y cuyo objetivo es promover la venta de bienes y servicios. La publicidad está dirigida a grandes grupos humanos y suele recurrirse a ella cuando la venta directa —de vendedor a comprador— es ineficaz. Es preciso distinguir entre publicidad y otro tipo de actividades que también pretenden influir en la opinión pública, como la propaganda o las relaciones públicas. Hay una enorme variedad de técnicas publicitarias, desde un simple anuncio en una pared hasta una campaña simultánea que emplea periódicos, revistas, televisión, radio, folletos distribuidos por correo y otros medios de comunicación de masas. Desde sus inicios en el mundo antiguo, la publicidad ha evolucionado hasta convertirse en una enorme industria. Tan sólo en Estados Unidos, a finales de la década de 1980, se gastó en un año en torno a 120.000 millones de dólares en publicidad.

13.- Las redes sociales, ¿son un terreno peligroso como nos muestran muchas veces los medios de comunicación? ¿o un lugar lleno de oportunidades y diversión? ¿por qué existen estas dos visiones tan diferentes sobre las redes sociales?

Yo pienso que son ambas ya que si es un lugar muy entretenido y alegre también se corre mucho peligro a la hora de usarlo.
Reputación, tal y como antes lo fue la tarjeta de crédito en sus orígenes. Hoy, la reputación es el símbolo de poder por excelencia. El poder y el dinero se mueven diariamente en las redes sociales, un poder y un dinero basado en la eficiencia, en la innovación y en la renovación constante, las redes sociales viven su momento de estrellato, y es cada vez más sabio que, lo que se opinen en la red, determina el futuro de las empresas.
Pero en la mitad de este estrellato, en la mita de este momento de gloria, las redes sociales ¿Tendrán un lado B?, ¿Existe el lado oscuro de las redes sociales?
Si bien el tema no puede resultar muy agradable de enfrentar, es bien cuerto que cuanto mayor sea la información de la que dispongamos, mayor será la capacidad para identificar nuevas oportunidades.
Las redes sociales caminan en una cuerda floja en la que la exaltación de las emociones y los valores humanos son la excusa perfecta para utilizar las plataformas como instrumentos de generación de beneficios basados en términos de dinero y poder.

14.- ¿Cuáles son las amenazas en internet? ¿Cuáles son las medidas principales para estar protegidos?

Acceso no autorizado a servicios y sistemas informáticos.
Acceso no autorizado a sistemas informáticos por motivos diversos: desde la simple curiosidad, como en el caso de los hackers; hasta la destrucción de sistemas, el sabotaje o espionaje informático en el caso de los crackers.
Sabotaje informático.
Es el acto de borrar, suprimir o modificar sin autorización funciones o datos de computadora con intención de obstaculizar el funcionamiento normal del sistema. Las técnicas que permiten cometer sabotajes informáticos son:
Virus.- Es una serie de claves programáticas que pueden adherirse a los programas legítimos y propagarse a otros programas informáticos. Su característica principal es que es capaz de reproducirse y tiene la intención de dañar el sistema al cual se introducen. Un virus puede ingresar en un sistema por conducto de una pieza legítima de soporte lógico que ha quedado infectada, así como utilizando el método del Caballo de Troya.
Gusanos.- Se fabrica en forma análoga al virus con miras a infiltrarlo en programas legítimos de procesamiento de datos o para modificar o destruir los datos, pero es diferente del virus porque no puede regenerarse. Ahora bien, las consecuencias del ataque de un gusano pueden ser tan graves como las del ataque de un virus; por ejemplo, un programa gusano que subsiguientemente se destruirá puede dar instrucciones a un sistema informático de un banco para que transfiera continuamente dinero a una cuenta ilícita.
Bomba lógica o cronológica.- Exige conocimientos especializados ya que requiere la programación de la destrucción o modificación de datos en un momento dado del futuro. Su detonación puede programarse para que cause el máximo de daño y para que tenga lugar mucho tiempo después de que se haya “marchado” el delincuente.
Spyware.- Un programa espía, del inglés spyware, es un software, dentro de la categoría malware, que se instala furtivamente en una computadora para recopilar información sobre las actividades realizadas en ella. La función más común que tienen estos programas es la de recopilar información sobre el usuario y distribuirlo a empresas publicitarias u otras organizaciones interesadas, pero también se han empleado en organismos oficiales para recopilar información contra sospechosos de delitos, como en el caso de la piratería de software. Dado que el spyware usa normalmente la conexión de una computadora a Internet para transmitir información.
Secuestro, extorsión o robo
Sin duda alguna este uno de los mayores peligros para los adolescentes quienes “conocen” personas por Internet y después deciden conocerse en persona, muchas veces se ven expuestas a peligros pues no saben en realidad con quien van a encontrarse, que puede ser desde una persona distinta al modelo o la modelo de televisión que aparentaba ser en fotografía, o en el peor de los casos puede ser un secuestrador.
Otra de las amenazas a las que nos enfrentamos al dar nuestros datos personales (nombre, dirección, teléfono, edad, hábitos, etc.) es que podemos ser víctimas de extorsión o robo por parte de personas que utilizan el Internet para cometer estos actos.
Pornografía infantil
El mayor de los peligros para los infantes en Internet, es que las personas dedicadas a este detestable negocio de la pornografía infantil, contactan niños y niñas vía Chat a quienes secuestran para después obligarlos a cometer actos sexuales.
Spam
Lo definimos como el recibo de correo electrónico no deseado. Tal vez no parezca a simple vista una amenaza que pueda ocasionar daños a nuestro equipo, sin embargo el correo no deseado es el mayor problema que enfrenta hoy Internet. El spam es responsable de colapsar redes, provocar pérdidas millonarias y enfurecer al usuario hogareño saturando sus buzones. Quienes hacen spam justifican sus actos diciendo que realizan marketing electrónico.

15.- En particular, para las redes sociales, ¿cuáles son los consejos básicos de seguridad que debería tener en cuenta?

Para empezar, conviene señalar que las Redes Sociales no son las culpables, como se tiende a apuntar, no en último extremo. Se trata simplemente de una evolución de Internet donde confluyen una serie de servicios que ya venían existiendo, como la mensajería instantánea y la edición de blogs (con Messenger y Fotolog a la cabeza). Cierto es que hay otras opciones nuevas de alto valor añadido y potencia, pero en esencia estamos hablando de datos personales, de contacto con otras personas y de edición de contenidos. Nada nuevo antes de las Redes Sociales. Internet no es sino una gran Red Social y éstas subconjuntos a medida de la misma. 

16.- En general, ¿qué hábitos son los recomendables en casa para un buen uso del ordenador e Internet?

Internet es un buen lugar para que los niños y jóvenes aprendan, se entretengan, charlen con amigos o simplemente se relajen y exploren. Pero al igual que en el mundo real, la red puede ser peligrosa como ya hemos visto anteriormente. Antes de dejar que un menor se conecte sin supervisión, se debe establecer un conjunto de reglas que todos puedan aceptar.La mejor manera de prevenir situaciones de riesgo y ayudar a los menores y alumnos a navegar con seguridad es:Hacerlos conscientes de los beneficios y riesgos de Internet.Educarlos para que sepan navegar de manera responsable.Proporcionarles estrategias para que puedan protegerse mientras navegan.

17.- ¿Dónde puedo encontrar más información sobre este tema? ¿qué libros y blogs son los más recomendados? 

La mejor fuente sobre las redes sociales que se puede encontrar es en wikipedia.com ya que ahí todos aportan información a todo el mundo. Sin embargo, muchas de sus informaciones no están actualizadas.

18.- Desde casa, ¿Por dónde empezar?


Para ir respondiendo a todas estas preguntas, y otras tantas que puedo hacer llegar a través del blog, iré publicando una serie de entradas que podemos visitar en la categoría “Escuela de padres”. ¡Bienvenidos!